Redimensionamiento Oferta FP - PRE Dpto PRE

Objetivo del redimensionamiento de plazas de Formación Profesional.

El objetivo es la ampliación de plazas de la oferta de Formación Profesional del sistema educativo para que pueda dar respuesta a las demandas de formación exitentes y a las necesidades de nuestro mercado laboral, de modo que se ayude al crecimiento económico y social, la mejora de la competitividad y la empleabilidad. La formación en competencias técnicas, en digitalización, innovación y emprendimiento es el requisito previo para este crecimiento.

En el ámbito de la Formación Profesional del sistema educativo, existe a nivel estatal, por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional, una previsión de creación de 200.000 nuevas plazas de formación profesional en los próximos 4 años. Este objetivo parece irrenunciable, a la luz de la necesidad de crecimiento económico y de relanzamiento del tejido empresarial incorporando elementos que mejoren la competitividad, entre los que la cualificación y la Formación Profesional ocupan el primer lugar.

Con ello se pretende reducir la brecha existente entre España y el resto de países europeos, en cuanto al número de personas que cursan estas enseñanzas; ello permitirá contar con profesionales cualificados que sumen valor añadido a nuestros sectores productivos

Actuaciones y condiciones del redimensionamiento.

El programa financia las nuevas plazas que se creen en los próximos cursos conforme a unas condiones, entre las que se encuentran:

• Las plazas creadas en FP a distancia no pueden exceder del 20% total de nuevas plazas creadas.
• Un 50% de la financiación se puede destinar a ofertas modulares (módulos profesionales), ligadas o no a los procedimientos de acreditación de competencias con el fin de completar certificados de profesionalidad o títulos.
• El 60% de las plazas creadas deberán de estar relacionadas con las familias profesionales de: 'Comercio y Márketing' ligado a la logística, 'Edificación y obra civil', 'Electricidad y electrónica', 'Energía y agua', 'Informática y comunicaciones', 'Transporte y mantenimiento de vehículos', 'Marítimo pesquera' ligada al equipamiento de barcos, 'Maquinaria agrícola', 'Instalación y mantenimiento', 'Sanitaria' ligada a biofarmacia y productos médicos avanzados, 'Hostelería y turismo', 'Servicios socioculturales' ligados a servicios de atención a personas.

Redimensionamiento 2021. Unidades de crecimiento

Las unidades de crecimiento de ciclos de Formación Profesional del año 2020 se corresponden con los cursos 2020-2021 y 2021-2022; son las siguientes:

Curso 2020-2021

• CI Politécnico de Estella
  • Ciclo de grado medio de 'Instalaciones eléctricas y automáticas' (2º curso)
  • Ciclo de grado medio de 'Cuidados auxiliares de enfermería' -adultas/os- (1^er curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Desarrollo de aplicaciones multiplataforma' -ONLINE- (módulos profesionales 'Proyecto' y 'FCT')
• CI Superior de Energías Renovables
  • Ciclo de grado superior de 'Energías renovables' (1^er curso)
• CI María Ana Sanz
  • Ciclo de grado medio de 'Sistemas microinformáticos y redes' (euskera) (2º curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Administración y finanzas' -ONLINE- (módulo profesional 'Contabilidad y fiscalidad
• CIP Virgen del Camino
  • Ciclo de grado medio de 'Mecanizado' (euskera) (1^er curso)
  • Ciclo de grado medio de 'Instalaciones frigoríficas y de climatización' -ONLINE- (módulo profesional 'FCT')
• CI Agroforestal
  • Ciclo de grado medio de 'Aceites de oliva y vinos' (1^er curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Ganadería y asistencia en sanidad animal' (turno de tarde) (1^er curso)
• CI Escuela Sanitaria Técnico Profesional de Navarra - ESTNA
  • Ciclo de grado medio de 'Farmacia y parafarmacia' (1^er curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Química y salud ambiental' (1^er curso)
• CI Escuela de Educadoras-educadores - Hezitzaile Eskola II
  • Ciclo de grado superior de 'Integración social' -adultas/os- (3^er curso)
• CI concertado Cuatrovientos
  • Ciclo de grado superior de 'Transporte y logística' -ONLINE- (módulos profesionales'Proyecto' y 'FCT')
• IES Ega
  • Ciclo de grado medio de 'Mantenimiento electromecánico' (2º curso)
• CIP ETI
  • Ciclo de grado medio de 'Mantenimiento electromecánico' (turno de tarde) (2º curso)
  • Ciclo de grado medio de 'Actividades comerciales' (turno de tarde)  (2º curso)
  • Ciclo de grado medio de 'Soldadura y calderería' (1^er curso)
  • Ciclo de grado medio de 'Atención a personas en situación de dependencia' (1^er curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Energías renovables' (1^er curso)

Curso 2021-2022

• CIP FP Sakana LH
  • Ciclo de grado medio de 'Sistemas microinformáticos y redes' (euskera) (1^er curso)
• CI Burlada FP
  • Ciclo de grado medio de 'Panadería, repostería y confitería' (1^er curso)
• CI Politécnico de Estella
  • Ciclo de grado medio de 'Mantenimiento electromecánico' (1^er curso)
• IES Huarte
  • Ciclo de grado medio de 'Sistemas microinformáticos y redes' (1^er curso)
• CI Superior de Energías Renovables
  • Ciclo de grado medio de 'Mantenimiento electromecánico' (1^er curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Energías renovables' (2º curso)
• CI Agroforestal
  • Ciclo de grado medio de 'Aceites de oliva y vinos' (2º curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Ganadería y asistencia en sanidad animal' (turno de tarde) (2º curso)
• CIP Virgen del Camino
  • Ciclo de grado medio de 'Mecanizado' (euskera) (2º curso)
• CI Escuela Sanitaria Técnico Profesional de Navarra - ESTNA
  • Ciclo de grado medio de 'Farmacia y parafarmacia' (2º curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Química y salud ambiental' (2º curso)
• CIP Donapea IIP
  • Ciclo de grado medio de 'Operaciones de laboratorio' (1^er curso)
• CI San Juan Donibane
  • Ciclo de grado medio de 'Confección y moda' (1^er curso)
• CIP Tafalla
  • Ciclo de grado medio de 'Sistemas microinformáticos y redes' (1^er curso)
• CIP ETI
  • Ciclo de grado medio de 'Soldadura y calderería' (2º curso)
  • Ciclo de grado medio de 'Atención a personas en situación de dependencia' (2º curso)
  • Ciclo de grado superior de 'Energías renovables' (2º curso)